“学宪法 讲宪法”朗诵比赛方案

“学宪法 讲宪法”朗诵比赛方案

一、              活动主题:

学宪法 讲宪法

二、活动目的:

全面推进我校学法、知法、守法工作的深入开展，切实加强青少年法制教育力度，进一步提高我校学生的法律意识和法律观念。

同时，激发学生朗诵诗歌的兴趣，提高学生朗诵水平，培养学生合作学习的习惯;提高学生的文化素养，陶冶学生的精神情操。

三、活动要求

   参赛选手围绕宪法与国家、宪法与社会、宪法与个人主题，结合成长经历、日常生活和学校学习，用激情饱满的语言讲故事、谈体会，深刻阐述自己对宪法的认知和理解，精彩讲述自己与宪法的故事，

四、活动内容:

作品可以是散文、诗歌等题材，每个班至少一个节目。

五、参加对象:

   全体学生

六、活动时间:

   9月底

六、比赛地点:

会议室

七、具体分工:

评委: 陈智伟 秦永艳 侯琴 王俊芬 张登杰

记分员: 张金龙 曹环

拍照：赵彩凤

（其他老师配合工作）

八、比赛规则:

1、参赛内容健康，积极向上，切合主题，适合学生朗诵。

2、参赛采取抽签为序。

3、参赛选手可带稿朗诵。

4、每号选手朗诵时间2——5分钟。

5、参赛选手必须仪表大方，着装整齐，符合诗歌表现内容。发音清晰，声音富有表现力达到一定的朗诵效果。

6、参赛形式不限，根据诗歌内容可一个人朗诵，可多人朗诵，也可全班参与。

九、评奖办法:

1、评分采用百分制:

选手仪表20分，朗诵内容20分，朗诵技巧30分，朗诵效果30分。

2、去掉一个最高分，去掉一个最低分，然后取总分，按分数从高到低，每组评出一等奖1名,二等奖2名，三等奖2名。