铁杵成针教案

铁杵成针教学设计

教学目标

1.正确朗读《铁杵成针》。

2.结合注释理解文章的意思，把握文章的主要内容。

3.学习养成认真观察的好习惯。

教学重点

理解文章大意。

教学难点

理解铁杵成针的内涵。不轻言放弃，就会成功的道理。

教学过程

（一）导入

师∶这节课我们来学习铁杵成针。齐读课文题目。

“铁杵”是什么意思?“铁杵成针”又是什么意思呢?(“铁杵”，是“用来舂米或捣衣的铁棒”的意思。“铁杵成针”就是把铁棒磨成绣花针的意思。）

下面我们一起来读一读课文吧。

（二）介绍李白

李太白就是唐代诗人李白，字太白，号青莲居士。是唐代伟大的浪漫主义诗人，被后人誉为“诗仙”， “谪仙人”。与杜甫并称为“李杜”，为了与另两位诗人李商隐与杜牧即“小李杜”区别，杜甫与李白又合称“大李杜”。其人爽朗大方，爱饮酒作诗，喜交友。

李白有《李太白集》传世，诗作中多以醉时写成，代表作有《望庐山瀑布》《行路难》《蜀道难》《将进酒》《越女词》《早发白帝城》等多首。

（三）理解文章大意

师∶读完课文后，学生对照文后注释，自己尝试弄懂每句话的意思，理解故事的内容，可以和同桌互相解疑释惑，也可以问我。

磨针溪，坐落在象耳山下。传说李白在山中读书的时候，没有完成好自己的学业，就放弃学习离开了。他路过一条小溪，遇见一位老妇人在磨铁棒，问她在干什么，老妇人说：“我想把它磨成针。”李白被她的精神感动，就回去完成学业。

请同学们再读一次课文。　

（四）深化认识 　　

1.请学生谈谈学习本文的体会。

(要把铁杵磨成细针，需要锲而不舍、持之以恒的精神，只要我们拥有这样的精神，还有什么事情做不成呢？)

2.你能联系实际说一说吗? (让学生联系生活、学习中的经历充分发言，认识到不能轻言放弃，要坚持就会成功。) 

3.“铁杵磨针”带给我们什么启示？（学生讨论，出示课件）

（1）只要坚持不懈，就算是铁杵也能磨成针。

（2）一个人，认准了一个目标，只要坚持不懈，就可以创出佳绩。

（3）目标专一而不三心二意，持之以恒而不半途而废，就一定能实现我们美好的理想。

（4）如果有了目标就不能中止，持之以恒而不半途而废，就一定能实现我们的目标。

（5）要把铁杵磨成细针，需要锲而不舍、持之以恒的精神，只要我们拥有这样的精神，还有什么事情做不成呢？

（6）无论做什么事请，只要有恒心，就一定会成功，因为工夫不负有心人。重视生活细节，那将影响你的一生，请牢记：世界上没有你做不到的事，关键在于你的心态。

总结

师∶李白是一位非常有才华的人，这么有才华的人都要刻苦努力，普通人不更需要努力吗？正如我们现在常说的，比你聪明的人还在努力，你有什么理由轻言放弃。持之以恒才能成功。

这节课到此结束，下课！

板书

铁杵成针

老人   李白

锲而不舍 持之以恒

作业

1.背诵课文。

2.就“锲而不舍，持之以恒”写一段话。