推进均衡发展 创建和雅校园

推进均衡发展    创建和雅校园

——怀道完全小学推进义务教育均衡发展情况

我校认真贯彻学习国家中长期教育改革和发展规划纲要，全面推进义务教育，不断提升学校办学条件。学校在教育局的正确领导与指导下，认真贯彻执行上级相关文件精神，扎实推进学校义务教育均衡发展各项工作，现我校推进义务教育均衡发展的工作情况如下：

一、学校基本情况

     怀道完全小学成立于 1966 年，历史悠久，为社会各界培养了许多优秀人才。学校占地面积约8200平方米，建筑面积4015平方米，绿化占地1682平方米，体育运动场地共1120平方米。按照办学条件标准化要求，学校设有仪器室、实验室、图书室、音乐室、美术室、体育室、计算机室、多媒体教室，各功能室均达到配备标准。学校现有单轨6个教学班，在校学生110人，在编教职工23人，专任教师16人，其中小学高级职称以上有2人，学校县级以上优秀教师1人。专任教师学历全部达标，专业结构配置基本合理。入学率、巩固率、完成率均达100%。校园布局合理，功能区划清晰。

我校多年来在教育局的领导下，认真贯彻落实《义务教育法》，努力推进素质教育，促进义务教育均衡发展。在以“一切为了明天”的办学理念的指导下，以打造“和雅校园”为工作方向，在上级部门的关怀下，在全体师生的共同努力下，学校管理日趋成熟，校园环境逐年改善，教学设施不断更新，学校面貌大改观，学校的各项工作不断推进。

二、实施“义务教育均衡发展”的主要做法

（一）学校高度重视，工作扎实有效。

1、我校把提高“普九”成果做为重中之重的工作来抓，学前教育入学率达100%；我校实行落实责任制，重点抓好留守学生、贫困学生、问题学生、学困生以及进城务工子女在学校的学习。同时我校进一步规范了学籍档案管理，做到档案内容齐全，数据准确，装订规范，保管完备。

2、抓学校领导班子建设，树立善处、广纳、勤政、高效的政风形象。学校领导班子在工作上统一认识，作风民主，处处以身作则，要求教师做好的，领导率先垂范，勇挑重担。通过组织学习，加强理想、信念、师德等正面教育，引导教师树立正确的世界观、人生观和价值观，树立“敬业爱生、教书育人”的奉献精神，关心教师思想的提高。坚持正确的办学方向，学校认真贯彻教育方针，全面推进素质教育。

（二）加强德育教育，构建均衡发展的学生素质

我校坚持“一切为了明天”的办学理念，并提出 “人无我有、人有我精、追求卓越、办学特色”的兴校战略，以“成健和雅”为校训， 秉持“尊重友善，和谐乐业”的校风和“博学、睿智、严谨、雅美”的教风以及“勤于思考，乐于实践，渴求真知，不断进步”的学风，不断推进我校义务教育均衡发展，努力创建和谐的校园文化。同时围绕“培养有好习惯、好品德”的育人目标，以德育工作为统帅线，坚持开展“良好行为习惯养成”教育和“文明伴我成长”等主题活动促进师生素质的提高；积极推进学生综合素质评价工作，坚持了评价要体现导向性和教育性，以促进学生发展为目标。丰富多彩的校园文化活动促进了学生素质的全面发展，也为全校实现学生素质的整体均衡化提供了可靠保证。

（三）优化人力资源配置，为教育均衡发展提供人力保障

我校为培养青年骨干教师，进行相互交流。先后选派王爱秋、孟丽敏等教师，到县实验小学，交流锻炼。把外校经验带入，把本校经验传出，有力地推进了义务教育高效课堂的均衡发展。互慧互利，共同成长。

（四）提高教学质量，为教育均衡提供保证

1、加强教科研工作。学校制定了教研工作制度和计划，年终写好总结，制定了奖惩制度。每月一次教学常规检查，做好过程管理，通报和整改工作。

2、学校广泛开展艺术、体育活动。我校引导师生牢固树立“健康第一”的思想，利用体育教学提升学生的身体素质，改善学生的心理健康和社会适应能力。音乐、美术课程，让学生多角度接受美育，提高审美标准。我校在县举办“校园文化节”比赛中，表现突出，多次获奖。我校多年来长期开展“阳光体育运动”，注重学生身体素质的提高，促进学生全面均衡发展。

3、加强教师培养培训工作。建立一支高水平、高素质、全能型的教师队伍，是怀道完全小学执着追求的目标。近年来，我校教师参加县里组织的“主题阅读”培训，与专家、名师积极交流、探讨，为我校

素质教育注入新力量。同时，我校以教师网络培训为主要平台，组织教师参加包括“国培计划”项目在内的各类集中培训和网络培训，同时狠抓教师校本研修，营造教师读书的良好氛围，引导教师选择有价值、有影响的教育书籍阅读，促进教师专业素质提升。另外，我校教师积极参加网上“继续教育”学习，使全体在职教师的整体素质得到了提高，并促进了教师专业化。继续教育学习是教师教育的重要组成部分，也是我校全面实施素质教育的关键。

（五）加强办学条件标准化建设，促进教育均衡发展

（1）学校 “硬件”配置：

1、在上级财政部门及教育局的关心下，安装配备了电教设备，办公室给每位教师配备了电脑。2016年，学校完成了操场整治、拆除破旧厢房、建成了标准化篮球场一个 。硬件设施得到极大的改善。

2、设有校内图书室，藏书分类比例达到规定标准。共有学生图书5400册，生均49.09册。学校仪器配备均达到标准。

3、音、体、美及电教器材配备达到二类标准，远程教育设施及电子白板的管理和使用情况良好。

（2）校园文化建设

为营造一个良好的育人环境，把我校建设成为精神文明建设的主阵地，对学生进行素质教育的大课堂，真正做到管理育人，教书育人，服务育人，环境育人。依据学校环境实际，本着“人无我有、人有我精、追求卓越、办学特色”的兴校战略，坚持高标准、高品位原则，搞好校园的绿化、净化、班级的美化、教师办公的书香化，楼道的布置彰显特色文化创建氛围，教室的布置体现班级特色。适当改造一些公共设施，让校园的每一个角落都具有人文性，力争把我校建设成和雅校园。

我校通过建设文化长廊，更新宣传栏，张贴文明标语和礼仪标语，营造高尚的校园文化。校领导想方设法筹集资金，购置和补种苗木和花草，增加学校的绿地面积。同时学校重视保洁工作，倡导“垃圾人见人捡”。开展“文明班级”一周一评比，“文明红旗”一周一流动。

（六）安全工作常抓不懈，为教育均衡发展提供保证。

1、加强组织领导，健全安全管理组织机构。成立了学校安全工作领导小组 ,形成了安全工作校长亲自抓部署，各班班主任具体抓落实的良好局面。

2、强化安全教育。我校始终把安全工作放在学校工作的首位，安全教育做到了时时讲，天天讲，常抓不懈。利用教师例会、升国旗等时间及时将安全工作会议精神、安全工作文件精神传达到全体师生心中，学校按规定开设了健康安全教育课。充分利用专题讲座、校园广播、黑板报、宣传专栏、图片等媒体资源，给师生重温了防震、防火、防汛、防病、防食物中毒、防交通事故等安全常识和逃生技能。多次组织了地震逃生演练和消防演练活动。

3、坚持家长联系制度，向家长宣传安全工作的重要性，取得家长的支持和配合。每年组织全校教师下乡家访两次，每学期放假前，向全体家长印发《致家长的一封信》，确保学生度过安全、有意义的假期。

由于我校安全责任落得实在，安全制度比较健全，安全教育频繁开展，预防措施比较妥当，全体师生安全意识明显增强，所以近年来没出现过任何重大不安全事故。

三、取得的点滴成绩

科学管理使得学校发展具有活力，规范定位使得学校的工作目标明确，精细谋划使学校发展得到了加强。我校取得了令人瞩目的成绩。年来，我校教学成绩一直稳步前进，赢得了上级领导和社会各界的广泛赞誉。

四、以后努力方向

1、进一步搞好义务教育的巩固提高和延伸工作。

2、学校要坚持推进素质教育和新课程改革不动摇，狠抓教学常规管理，充分调动教师工作的的积极性、主动性，建成一支热爱集体、安贫乐教、甘于奉献、对学生负责的教师队伍，做到教风严、学风浓、校风正。

3、不断增设现代化的教学设备，进一步改善办学条件。

全面落实素质教育发展战略，依法推进义务教育均衡发展，是怀道完全小学全体教师不懈的追求。借此次督导评估，我们将及时找出差距与不足，进一步完善自我。回顾过去，展望未来，在以后的工作中，我们会投入更加饱满的热情，开拓创新、奋发进取，推动义务教育的均衡、和谐发展，争创人民满意的学校。

不足之处，敬请各位领导、专家批评指正！谢谢大家！

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