以教学设计变革为契机强化评价思维

教学目标要指向培育学生的学科核心素养，指向育人；

教学内容要结构化，要聚焦学科的本质和核心思想方法，加强知识之间的联系，应用已有知识去创造新知；

教学活动要走向深度学习，要转变教学方式，让学生在真实情境中完成真实任务，加强学生对探究过程的真实体验；

教学评价要强化形成性评价，让形成性评价贯穿教学的全过程。