怀道完小-教师培训实施方案

教师培训实施方案

百年大计，教育为本;教育大计，教师为本。教师肩负教书育人的重任，只有加强学习，不断提高自身的素质，做到教书育人，终身学习，才能更好地服务于教育事业。为一步进提高我校教师的业务素质和教育创新能力，提升教育理念、教育能力、科研意识和科研水平，促进教师专业化发展，提高我校的教育教学质量。现结合学校实际特制定《教师培训实施方案》

一、指导思想

以更新教育观念为先导，以解决学校教育教学中存在的突出

问题为突破口，以学习、研究新课程教材为重点，以提高创新意

识和创新能力为主线，以教师参与研究培训为主要形式，以培养

教师可持续发展能力为根本方向，以提高广大教师实施新课程能

力和教育创新能力，培养一批专业型、创新型教师为目的，全面

提高我校教师队伍的综合素质。

二、培训目标

通过开展教师培训，促使广大教师转变教育观念，提高教育教学能力、教育创新能力和教育科研能力，全面提升我校教师队伍的整体素质，促进教师专业化发展，适应教育改革与发展的需要，努力造就一支师德高尚、结构合理、业务精良、胜任新课程教学，适应素质教育要求的充满生机活力的教师队伍。为全面提高我校的教育教学质量奠定基础。

三、培训原则

1、针对性原则:以学校和教师的实际需求与发展为出发点，

多种途径、多种形式、多种模式开展培训，有针对性地解决教师

教学中现实的和未来的问题。

2、实效性原则:避免形式主义与空洞说教，紧密结合教师的教育教学实际，以“问题”为中心，着眼于教材、教法、学法和教学管理。

3、系统性原则:以学校整体发展为本，注重培训的系统性，以达到提高教师队伍的整体水平。

4、自主性原则:学校自主培训、自主管理，教师自主学习、自主发展。

5、开放性原则:注重校际间的合作与交流，校外与培训机构有机协同与结合，在校内实行教学、教研、培训的有机协同与组合，教师之间互帮互助，寻求培训机构的业务指导，依托现代信息技术，实行开放的培训方式。