记实验小学教学能手课例展示活动心得体会

“展风采，互成长”--记实验小学教学能手

课例展示活动心得体会

2022年3月10日在郭卫东校长的带领下，我很荣幸的参加了小学英语优质课的听课观摩活动。经过这一上午的学习，我受益匪浅。每一节课都有很多值得借鉴的东西，也让我认识到自己在小学英语课堂教学方面的不足。下面我来谈一下我这次观摩活动的心得：

一、    良好的职业素养

本次上课的的教师有几个共同特点：

1.语音标准、自然。听了三节课，每个老师的语音都非常的标准，对单词的学习都有注重语音。

2.善于利用评价机制，让学生在学习知识的过程中和同班同学进行比赛，有效的调动了学生的积极性。如康煜晗老师执教的My favorite season一课，评价机制利用获得小树卡片的方法，既激励了学生又与课文内容相结合。

3.教态自然，表情丰富，充分利用肢体语言，让学生在一个宽松民主的氛围中学习。尤其记得索晓慧老师，她的课件虽然不是特别吸引眼球，但是她的课堂上用许多肢体语言，特别是她warming up部分的chant，配上了动作使学生一下子就记住了chant的内容，还很好地吸引了学生的注意力。

4.有扎实的英语基础知识和教学功底。

二、情景的创设

教师都重视在情景中进行操练，让学生扎实地掌握和运用语言。利用各种直观手段讲解英语语言知识，教师重视通过板书和多媒体等创设的情景对语法知识进行归纳。如索晓慧老师通过时间主题曲的歌曲来导入课题的学习并且通过让学生讨论时间，来巩固操练所学的句型。从而发展学生的思维能力，更深层次地理解整体语篇。

三、导入方式多样化

导语设计巧妙，导入的形式百花齐放，过渡非常自然。有歌曲、小游戏、Chant、小视频等等。印象最深的是温艳梅老师用chant来导入，在中途还让学生用砸金蛋、吹泡泡等游戏来复习旧知，非常的奇特。

四、高效的文本朗读

大多数的老师都采用了大声朗读课文的方式，培养学生好的朗读习惯。而且每次听课文录音或者读课文时都设有一定的任务，极大的提高了听读的效率。康煜晗老师的设计很有新意，每个环节都给学生设定一定难度的任务，任务由易到难特别恰当，并指出了难度指数，使朗读步步深入，让不同水平的学生都得到展示，也激发了学生的学习积极性，使得学生们读有所获。

五、课件精美、实用

本次参赛的教师所制作的课件都非常的美观，从中可看出老师们对PPT的各项功能运用自如。康煜晗老师的课件特别的精美而且很直观、实用。课堂教学中设计了一个大自然美丽景观的视频，非常新颖。温艳梅老师的拓展部分让学生根据动车的出发地和到达的地点操练句型，既有效又非常的贴近学生的生活实际，效果好。而且很多老师用的“Sharp Eye”来复习学过的单词或者操练课文句子，极大地吸引了学生的注意力，还考察了学生的观察能力，特别好。

通过这次听课，让我深切地体会到了自己需要学的东西还很多。在今后的教育教学过程中我一定会多向别人请教，努力提升自己的学科专业素养，做一个永不自满的学习者。