怀道乡中心校--《玩偶大本营》第一课时美术教案

第七课《玩偶大本营》第一课时

教学目标：

１、掌握手指偶，蛋壳偶，吊线偶的基本制作方法和制作步骤。

２、培养折叠细致的习惯，培养合作的精神以及搭配色彩的知识。

３、在玩偶人的过程中，体验游戏的乐趣。

教学重点：各种偶人的制作方法。

教学难点：材料的恰当运用以及制作的精致。

学习方法：示范讲解法、合作探究法、自主尝试法、辅导练习法、作业评价法、

教学准备：多媒体可见，玩偶实物，示范用剪刀、胶棒，彩色纸等

教学过程：

第一课时　手指偶

一、    游戏导入：

１、师生共演：师手持公鸡玩偶，“喔喔喔，天亮了，快起床了！”

生1：手持娃娃玩偶：起来了，起来了。太阳公公咪咪笑，我要上学了！

生2：手持娃娃玩偶：小明，咱们一起走吧！

２、请大家把小玩偶拿起来，看一看，这些小玩偶都是套在什么地方玩的呢

生：手指，对，我们就把这些称为“手指偶”。

板书：手指偶。

二、探索体验：

１、请学生上台来拆开手指偶，问：这是由一张什么形状的纸做出来的

生答：长方形。

师小结：对，这是一张长方形的纸折叠椅后，再剪一些其他的装饰物构成的。

２、课件出示制作步骤图（如右），或看课本20页的制作步骤，学生用自己手中的纸尝试制作。

３、反馈自学成果，

师：刚才在制作的时候，有什么问题吗师将学生不太懂的步骤进行示范。

４、比较制作精美，折痕漂亮的和制作粗糙的。强调折的时候应该细致认真。

５、课件展示：纸偶人的各种装饰方法。可采取绘画的形式，剪贴的形式，捆扎的形式。

生边看边思考：在什么地方进行装饰可以使小偶人变换角色（五官、头型、帽子）

你最喜欢哪个小偶人，它是怎么装饰的

６、讨论：你准备怎么装饰你的小偶人

三、学生制作

１、学生制作：要求：在规定时间内完成一个或者多个小偶人，注意制作精致，把最漂亮的纸用上。

２、学生作业完以后可以到教室外面去准备，表演。

四、表演，展示

１、方式一：自我介绍式展示（适用于做得慢的学生）

２、方式二：表演对话式展示（适用于做得快的学生）

五、总结下课

板书设计：7、玩偶大本营——手指偶（1）

1、 手指偶的制作步骤：取长方形的纸，按图示进行折叠。

2、 装饰手指偶。——采取绘画、剪贴或捆扎的方法。