向陶先生的“爱”致敬

                向陶先生的“爱”致敬

捧着一颗心来，不带半根草去。

许多年前，曾有一人挥毫写下“今日当局者第一要务应视人民为社会之主体”；几年后，在崇一学堂的宿舍墙上，只见一句出自少年的豪言壮语，“我是一个中国人，应该为中国做出一些贡献来”；几经沧桑后，少年已成，用尽一生题词“捧着一颗心来，不带半根草去”……

   一位文人可以不惧生死，可以不畏强权，但不可以不担忧人民的觉醒，国家的兴亡。行知，“行” “知”合一的真人，他做到了——陶行知先生将全部身心都献给了祖国的教育事业和他所热爱的学生、民众。

在20世纪的中国，能有幸与两千年前的孔圣人相提并论的人物屈指可数。鲁迅是一位，被毛泽东称之为“现代中国的圣人。”陶行知是另一位，亦被尊为“万世师表” “当今一圣人”。在纵横着长江黄河的九州大地，在流淌着五千年历史长河的华夏文明之中，尊师重道自始至终便是中华民族的惯性运动，又或者说是一种深入骨髓的习惯。陶行知先生之所以可以比肩孔老夫子，不仅仅是因为他的学识才华，更是因为他远超一般人的人格魅力和高尚情操。厌恶官场苟且的陶行知先生毅然决然从政治领域脱离出来，投身教师育人；面对李公朴，闻一多被国民党特务暗杀惨闻，先生依旧到处演讲，无所畏惧，掷地有声地表示“我等着第三枪！”

或许，我们是一名学生是一位刚入职场不久的年轻人民教师，又或许只是一名以盈利为目的的商人，但，我们不会因为我们所从事的职业，所置身的领域而阻碍我们对爱的诠释。或许我们并不能像先生那样凭借学富五车的知识水平来教化民众，也不能像先生那样敢于抛头颅洒热血与反动派作斗争。正因为我们身处和平年代，我们有先进的传媒系统来传播我们的正能量，我们有社会主义做强大的后盾，我们有足够强大的号召力可以号召全国上下心往一处想，劲往一处使。我们更有支撑我们生存和发展的精神支柱——以爱国主义为核心的团结统一，爱好和平，勤劳勇敢，自强不息的中华民族精神。正因为有了这些，我们有信心，有实力，更有义务和责任来接手陶行知先生手中“爱”的火炬，并将其永远的传递下去。

“只要有树叶飞舞的地方，火就会燃烧... 火的影子会照耀着村子...并且...让新的树叶发芽... 当想要保护自己做珍惜的人时...忍者真正的力量才会表现出来。”这是日本漫画家岸本齐史赋予动漫人物的一句话，和伟大领袖毛主席的“星星之火，可以燎原”异曲同工。我们作为21世纪的新生代子弟兵，有着最有活力的生命，有着不怕跌倒，不肯认输，爱拼才会赢的坚强意志。

秦玥飞，耶鲁村官耶鲁大学毕业，现任湖南衡山福田铺乡白云村大学生村官，黑土麦田公益联合发起人。大学毕业时，秦玥飞选择回祖国农村服务，至今已6年。改善灌溉系统、建现代化敬老院，为乡村师生开展信息化教学……他说成功不可能一夜间发生，“必须脚踏实地一步步去做。”梁益建，帮助困难病人的好医生，梁益建是国内首屈一指的极重度脊柱畸形矫正专家。他不仅为病人治病，还处处为病人省费用，更常为贫困患者捐钱、四处化缘募捐。2014年他的团队开始与公益基金合作，目前已帮助近200名患者!他用两根支架矫正患者的脊柱，一根是妙手，一根是仁心!郭小平，用爱系起红丝带，2004年，山西临汾第三人民医院院长郭小平见艾滋病区几个孩子到年龄却没法上学，便办起“爱心小课堂”，后在各界支持下，临汾红丝带学校挂牌成立。建学校让郭小平饱受争议，但他仍坚持，说只愿有一天艾滋患儿能到正常学校上学……

陶行知先生认为“不运用社会的力量，便是无能的教育，不了解社会的需要，便是盲目的教育。”切实贯彻爱满天下，最有效的途径便是运用社会的力量，这同样也体现了我国社会主义制度的优越性。

人生天地间，各自有禀赋，为一大事来，做一大事去。