思所得,发扬长处,发挥优势
2021年09月23日 16:11:42 来源:网校空间 访问量:139次
作为教师,每一堂课总有自己满意的地方,也就是成功之处。或是教学过程中达到预先设计目的的做法,或是课堂教学中突发事件的应变过程,或是教育学、心理学中一些基本原理运用的感触,或是教学方法上的改革与创新,或是双边活动开展的经验,或是在备课时未曾考虑到而在课堂上突然迸发出的灵感和火花等。 无论是哪一方面有益的收获,课后及时反思,都要日积月累、持之以恒,并把它们归类整理提升,形成一些带有规律性的东西,供以后教学时参考使用,并在此基础上不断地改进、完善、推陈出新。这样对提高课堂教学能力,探索课堂教学改革的思路,形成教师自己独特的教学风格,会大有好处。
编辑:张金龙