2020小学生英语期末复习计划

2020小学生英语期末复习计划

一、班级情况分析本班共有学生31人，大多数学生学习

态度比较端正，平常上课积极开动脑筋、作业认真完成，基础

知识比较扎实，能按时完成背诵、默写任务，能跟着老师的节

奏进行复习。但还有少数几个学生，很懒惰，作业不认真做，

不花时间背诵，朗读，单词默不出，句子不会写。对于他们只

能课后多去进行督促、辅导。

二、复习目标

1、通过有效的复习，进- -步激发学生学习英语的兴趣，

提升自主学习的能力，增强学习的信心，促进学生英语思维能

力的发展。

2、能听、说、读、写81个短语和单词，以及16组句子

和11个单句掌握四会单词60个，三会单词100个。

3、增强文化意识的渗透，培养学生的跨文化意识，提升

学生的礼仪修养水平。.

三、复习策略

1、对学生学习现状进行认真分析，真心感受学生的学习

心理，面向全体学生，让每一-个 学生在鼓励和欣赏中获得新的

成长。

2、对教材进行科学梳理，并依据学生学习现状，精心设

计复习课，让学生成为课堂的主角，在老师地指导和关心下学

会归纳、整理所学过的知识，提升综合运用的能力和英语思维的能力，而不是知识的简单重复。3、精心设计复习练习，增

强听力与阅读的指导和训练。

四、复习内容.

1、课文

(1)学生能够准确拼写let' slearn 课后单词。

(2)学生能够准确、流利地认读let' stalk 课文。

(3) ReadandWrite 中的重点句学生能够达到四会(即

听、说、读、写)，学生能够独立完成相关练习。

2、学生能够认读所学字母组合及辅音字母在单词中的发

音，

例如: ea，ee, bl，br，ow，ou, cl, .....

3、指导学生阅读短文

4、依据题型进行专项复习

五、复习具体措施

1、单词，词组的复习

A、按词性归类复习单词。

B、按所含元音及字母组合归类复习单词。,

C、按词汇表复习单词。

2、句子的复习句子是英语学习的重点，通过各种方法关心学生梳理学习，指导学生在语境中复习句子，让学生分清日常交际

用语的运用场合。

(2)依据句子类型指导学生在比较中复习句子。

(3)指导学生在表演中运用句子，使复习课同样生动有

味。

3、注意因材施教

采用分层教育，关心不同层次的學里获得不同的提升和

收获。对基础差的同学，重点放在基础知识的复习上，对于一

些尖子生，重点放在能力的培养和综合知识的运用上。

4、注意做好学生的心理调试工作

对于自感压力大的同学要耐心疏导。从思想上为他们减

负，使他们没有任何心理压力本对还没进入复习状态的人，要

给予一定压力，使他们能较好地投入到复习中来。